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快手發布《2019教育生態報告》,教育生態合伙計劃人升級

  10月17日,快手大數據研究院發布《2019快手教育生態報告》,首次對快手教育生態做出系統盤點,用大量數據標注各行業在快手分享經驗與知識的故事。

  報告顯示,快手教育生態的多項數據已達到億級。教育類短視頻累計生產量高達2億,作品日均播放總量超過22億,日均點贊量超過6000萬。在這些數字背后,素質教育、三農、職業教育、學科教育四大垂類支撐起龐大的知識內容池。

  此外,教育短視頻作者超過99萬,同比增長超過100%; 教育直播日均觀看人數累計高達1億,日均直播評論超過2000萬。

  短視頻構建教育新場景

  作為一個普惠和真實的短視頻社區,學習一直是快手用戶的普遍需求。教育這件事在快手上無關年齡與性別,更多關乎個性與互動,并呈現出地域與偏好的顯著差異。

  以素質教育為例,日均播放量超過10億,點贊量超過360萬,快手用戶已習慣通過短視頻學習新知識,包括書法、手繪、曲藝、生活妙招、舞蹈、攝影等;職業教育方面,日均播放量超過9億,普通人通過學習維修、駕駛、飲食制作、服裝設計等,豐富了生活或改變命運。

  數據顯示,18歲以下用戶除了在快手獲取學科知識,興趣也兼顧計算機、動漫手繪、體操和黏土;18-30歲的用戶偏愛攝影;30-45歲用戶動能操作農用機械,靜能寫書法、吹薩克斯;45-60歲用戶更關注財富知識、種花和二胡,60歲以上用戶喜歡茶葉、下棋和曲藝。

  不同的地域也有各自的內容消費偏好。廣東受眾熱愛研究電子產品,上海舞蹈高手遍布,吃貨喜歡在北京和重慶穿梭;云南和寧夏一如既往的充滿文藝和知性的氣質,新疆青年正書寫更多勵志故事。

  快手連接起各行各業普通人,通過短視頻+直播以及快手課堂等功能,為用戶創造教與學的新場景。快手上52萬教育內容創作者已成為付費課程老師,這是短視頻+教育新生態的。

  從快手課堂到教育生態,快手的新突破

  自發教與學繁榮了快手社區,但學習體驗與創作者變現卻不夠規范化、體系化、規模化。2018年6月,快手課堂上線,通過專有頁面連接知識創作者與粉絲,并通過精選內容付費,讓教育內容創作者在快手上“勞有所獲”。

  用戶消費好內容獲得知識的同時,52萬教育短視頻創作者通過快手獲得收入,推動短視頻與教育行業深度融合,為教育拓展“新人群”,創作“新內容”,孵化“新老師”,推動著教育營銷方式、社交化學習的革新。

  “新人群”挖掘了新消費群體的學習需求。從2018年6月到2019年8月,快手教育平均每月付費用戶環比增速超過95%,累計付費用戶已超160萬,快手教育生態初具規模。用戶覆蓋一二線城市到三四線城市,其中,三線以下城市的下沉市場用戶占比高于行業平均水平9.2%。

  “新內容”拓展了知識邊界,探索出眾多新型細分市場。除了學前、K12、成人教育內容之外,知識的邊界延伸到職教、生活、拍攝剪輯、電商、麗人、書法、手工等內容領域。

  “新老師”打造了教育生態新老師“品牌”付費課程教師教過萬人,除了品牌機構,新興知識作者群體也在出現,極大程度上突破品牌營銷的局限,釋放個體“老師”能量。

  “新營銷”,的強私域滲透力為教育生態知識變現提供更多可能。51%的作者使用短視頻售賣課程,其中95.2%的人獲得收益;43%的作者在直播間售賣課程,其中94.9%的人獲得收益。“好內容”與“獲客”的轉化壁壘得以打通,免費的好內容帶來付費的新轉化,用戶從心理營銷向價值說服傾斜,不必高成本去買流量。

  承襲短視頻和直播的強互動基因,快手教育生態呈現出“新傳授”的特色。知識傳受關系不止于單向的教育傳輸,而是更加強調老師與學生的互動與陪伴。其中,短視頻互動率高達76%,直播人均彈幕15條。

  教育生態合伙人計劃升級

  “快手課堂”是快手教育1.0,7月發布的教育生態合伙人計劃意味著快手教育進階為2.0。

  相比以往,“教育生態合伙人計劃”開始主動邀請優秀短視頻知識生產者入駐快手,并提供精細的運營輔導和百億流量支持。

  這一次,除了個體優質創作者,各領域知名企業開始主動擁抱短視頻,在快手進行優質、穩定、系統化的內容輸出。

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